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手抄報

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五四表彰大會

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《美麗的校園》——李榮

《白菜》-宋建成

《百鳥朝鳳》-劉芳英

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攝影作品展示

 

手抄報作品展示

 

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版畫——匠心筑夢

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學生作品

學生設計海報

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教育部辦公廳關于公布2023年度第一批實施專科教育高等學校備案名單的函

教發廳函〔2023〕8號

有關省、自治區人民政府辦公廳：

根據《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學校設置暫行條例》等有關法律法規和政策文件的規定，現將省級人民政府審批設置的實施?？平逃叩葘W校備案名單予以公布。

專此函告。

附件：省級人民政府審批設置實施?？平逃叩葘W校備案名單

教育部辦公廳

2023年4月25日

附  件

來源;教育部

 聲明：本文系轉載，是用于學習教育使用之目的。若有錯誤或侵害權利人權益，請留言，我們將及時更正、刪除，謝謝。

近年來，各類職業教育活動如火如荼，以嶄新的視角和思路點燃了教育界的熱情。為深入宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于職業教育的重要指示批示，推進職業教育發展，打造更加適應新時代和市場需求的人才培養模式，唐山市教育局等九部門組織開展了2023年唐山職業教育活動周，活動周將于2023年5月14日上午9:30正式啟動！

各大院校將在唐山職業教育網上通過“院校直播”、“數智校園”、“成果展示”、“產教融合”、“教學資源庫”五個專區進行展示，充分體現“技能：讓生活更美好”的職業教育活動周主題，讓我們一起探索職業教育新視角，共同了解職業教育發展的新趨勢！

（請點擊圖片查看視頻）

更多精彩敬請期待

近日，教育部辦公廳發布《關于開展市域產教聯合體建設的通知》（以下簡稱《通知》），這是貫徹黨的二十大精神，落實中辦、國辦《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》（以下簡稱《意見》）的重要舉措。作為“一體兩翼”新格局中率先伸展開來的一翼，市域產教聯合體的羽翼豐盈是我國職業教育翱翔九天的重要前提。

《通知》提出，到2025年共建設150家左右的市域產教聯合體，這必將在全國各地掀起爭相創建的熱潮。在建設和申報的過程中，各地需要準確把握這一新生概念中的三個關鍵詞，做到不違初心、守正創新，以期把新時代推進職業教育改革發展的關鍵一招落到實處。

關鍵詞1 市域

建設市域產教聯合體，在這里，“市域”不僅是一個物理空間概念，更是一個基本的功能單位。具體而言，可以從如下幾個方面理解“市域”的含義。

其一，產教聯合體是區域性、產業性的，一般由地方政府部門牽頭建設、植根于區域產業經濟之中，與跨區域、行業性的產教融合共同體相互區別、相互配合，二者共同構成“兩翼”。

其二，產教聯合體以產業園區作為依托的基礎和物理空間的載體，故而“市域”的范圍主要基于產業園區的實際情況而定。為此，《通知》中特別指出，空間組織緊湊、經濟聯系緊密的城市群可以一個園區名義進行申報。

其三，產教聯合體要具備產教資源相對集聚的區域條件。在產業資源方面，要求所依托產業園區的總產值位于本省份前列，且主要以先進制造業、現代服務業、現代農業等為核心主導產業；在職業教育資源方面，要求涵蓋中職、高職（含職教本科）學校，并吸納普通本科學校作為成員。由此可見，“市域”是資源供給能力最為適宜的層級。

其四，產教聯合體的功能發揮主要在“市域”范圍內。各類主體共建共享資源、開展深度合作和協同攻關，首先要服務好本區域內的人才培養、創新創業和產業發展。在此基礎上，積極服務制造強國、鄉村振興、共同富裕等國家和區域重大發展戰略及“一帶一路”倡議。

關鍵詞2 產教

長期以來，人們認為“校熱企冷”是產教融合、校企合作的最大痛點和堵點。為此，《意見》在制度設計中將職業教育改革重心由“教育”轉向“產教”，更加注重以教促產、產學合作，服務產業經濟發展。

對此，《通知》及建設指標體系中都有充分體現，除了將“有效服務產業發展”列為產教聯合體的5個條件要求之一外，還在建設指標中設置了4個“服務發展”的具體觀測點。

相關內容提出，產教聯合體要建設共性技術服務平臺，打通科研開發、技術創新、成果轉移鏈條，為園區企業提供技術咨詢與服務，促進技術創新、工藝改進、產品升級，解決企業實際生產問題；要統籌各成員單位的培訓資源和需求，支持聯合體內院校積極承接企業員工的崗前培訓、崗位培訓和繼續教育，提升企業員工的技能水平和崗位適應能力。同時，在“保障條件”中也強調，聯合體要明確支持職業教育的金融、財政、稅費、土地、信用、就業和收入分配等激勵政策的具體舉措，以此激發行業企業支持區域職業教育發展的積極性和主動性。

關鍵詞3 聯合

聯合體建設涉及政府、企業、學校、科研機構、行業產業組織等各類主體，只有充分調動各方積極發揮各自優勢，主動作為、協同配合，才能有效推動聯合體的實體化運作。

為此，《通知》在“工作目標”中提出“充分發揮政府統籌、產業聚合、企業牽引、學校主體作用”的總要求；在“組織治理機制”上，要求教育部門會同發展改革、工業和信息化、財政、人力資源社會保障、國資等部門建立密切配合、協調聯動的工作機制，打造政府、行業、企業與學校四方協同的命運共同體，成立政府、企業、學校、科研機構等多方參與的理事會（董事會）；在“人才培養”上，要求龍頭企業深度參與職業學校專業規劃、人才培養標準、教材課程開發、師資隊伍建設等各個環節，支持聯合體內中職、高職高專、本科學校合作分段培養或貫通培養，鼓勵普通本科學校招收符合條件的中高職畢業生和企業一線優秀員工就讀本科和專業學位研究生教育；在“服務產業發展”上，支持聯合體內職業院校、普通高校、科研機構與企業開展協同攻關，支持各成員單位聯合規劃開展企業員工培訓和繼續教育；在“組織申報”上，要求“產業園區所在地政府（管委會）、牽頭學校、牽頭企業”三方共同構成牽頭單位。

總之，就聯合體建設而言，“市域”是職業教育資源集聚和服務供給的最優場域，“產教”是職業教育類型定位決定的互倚范疇，“聯合”是職業教育跨界屬性要求的重要途徑。因此，各地在市域產教聯合體的創建過程中，需要牢牢抓住這三個關鍵點，切中要害、精準發力，共同推動“以教促產、以產助教”良好局面在全國蔚然而成。

（作者系中國教育科學研究院職業教育與繼續教育研究所所長）

來源：中國教育報

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教育部部署“2023屆畢業生就業創業促進行動”以來，各地各高校深入開展“訪企拓崗促就業”行動，堅持以實地走訪為主，“走出去”和“請進來”相結合，廣泛開拓就業渠道和就業崗位。截至5月3日，“訪企拓崗促就業”行動參與高校2415所，走訪用人單位17.1萬家，新開拓就業崗位253.1萬個。

政校協同，省級教育部門組織高校集中走訪企業。各省級教育部門充分結合本地高校學科專業布局和企業用人需求，開展有組織走訪，集中組織高校與企業進行對接。甘肅省教育廳組織全省50所高校分批次前往廣東和新疆等20座城市，走訪企業740家，簽訂校企就業合作協議65份，新開拓就業崗位13204個。內蒙古自治區教育廳組織區內11所高校赴浙江省多個城市走訪，與26家企業代表在企業用人需求形勢、校企交流合作方式、畢業生就業服務方式等方面進行了深入研討，新開拓就業崗位6273個。四川省教育廳組織西南交通大學等10所高校赴深圳市有關企業走訪，達成校企合作意向120項，新開拓就業崗位1200余個。山東、吉林、云南等省級教育部門依托“政行企校協同”等創新方式，通過組織集中走訪活動，千方百計挖掘就業崗位資源。

校企聯動，高校書記校長帶頭訪企拓崗深化合作。各高校書記、校（院）長以及校領導班子成員發揮示范帶頭作用，廣泛開展企業走訪，并就人才供需對接、校企合作協同育人等領域進行深入交流與合作。北京中醫藥大學分級分層做好訪企拓崗促就業行動，校領導帶隊赴河南中醫藥大學第一附屬醫院等單位走訪，新開拓就業崗位135個，創新開展“職場我做主·拓崗新先鋒”學生訪企拓崗促就業社會實踐活動，組織帶領學生走訪各級醫療衛生機構和科學研究等領域用人單位40余家，新開拓就業崗位200余個。滄州交通學院以服務產業發展為著力點，校領導帶隊赴濟南鐵路局等軌道交通企業走訪，認真聽取用人單位對學校畢業生的評價反饋，在人才培養、專業設置、能力達成等方面交換意見，新開拓實習實踐崗位和就業崗位550余個。此外，中南大學、長春理工大學、廣西電力職業技術學院等全國一批院校校領導班子成員帶頭走進企業走進園區，聚焦行業領域人才需求，持續深化校企多領域合作。

產教融合，院系圍繞學科專業精準開展訪企拓崗。高校二級院系突出學科專業精準對接，院系領導班子和學科專業負責人主動領任務、責任到人，積極聯系用人單位，認真了解企業用人需求，深入開展人才培養合作。安徽師范大學新聞與傳播學院突出訪企拓崗的“針對性、發展性、主動性”，院領導牽頭走訪人民日報社安徽分社等主流媒體和新媒體公司，新建實習就業基地11個，新開拓就業崗位50多個。北京交通大學機械與電子控制工程學院瞄準裝備制造行業人才需求，院長帶隊赴中車唐山公司等企業走訪，尋訪和看望在職在崗畢業生，認真聽取畢業生對學校、學院人才培養工作的意見建議，校企雙方達成校企合作協議7項。武漢科技大學化學與化工學院、湖南工業大學計算機學院和南昌航空大學科技學院等二級院系以學科專業點就業市場建設為重點，組織發動專任教師、輔導員、行政管理人員等廣泛參與，擴大參與范圍和走訪的覆蓋面，不斷拓展就業新空間。

2022年，教育部首次啟動全國高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動，包括三項主要任務：一是廣泛開拓就業渠道和就業崗位，二是深入開展社會需求調查，三是開展畢業生就業狀況跟蹤調查。2023年，在高校書記校長訪企拓崗的基礎上，進一步擴大參與范圍至二級院系領導班子成員，突出學科專業精準對接，帶動高校全員深入參與做好高校畢業生就業工作。

來源：教育部

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關于擬入選首批“十四五”職業教育國家規劃教材名單的公示

為貫徹落實黨的二十大精神，進一步落實《職業院校教材管理辦法》，不斷加強職業院校教材建設，我司印發《關于組織開展“十四五”首批職業教育國家規劃教材遴選工作的通知》等文件。經有關單位申報、形式審查、專項審核、網絡和會議評審、專家復核等程序，共有7262種教材擬入選首批“十四五”職業教育國家規劃教材，現予以公示（經審核，314種首屆全國教材建設獎職業教育類獲獎教材和44種127冊立項建設的中職七門公共基礎課程教材全部納入，教材名單不再重復公布）。公示期為2023年5月8日至5月14日。根據工作安排，擬列入新時代教育部馬工程重點教材建設規劃的職業教育教材，將在后續發布的新時代教育部馬工程重點教材建設目錄中公布。

公示期內，如有異議，請以書面形式反映，并提供必要的證明材料。以單位名義反映的須加蓋本單位公章，以個人名義反映的須署真實姓名、身份證號，并提供有效聯系方式，否則不予受理。我們將對反映的問題進行調查核實，并為反映人保密。

通訊地址：北京市西城區西單大木倉胡同35號教育部職成司   郵編：100051

收件人：陸海峰

聯系電話：010-66096810

電子郵箱：jxjc@moe.edu.cn

附件：

1.擬入選首批“十四五”職業教育國家規劃教材名單（“十三五”復核教材）

2.擬入選首批“十四五”職業教育國家規劃教材名單（新申報教材）

教育部職業教育與成人教育司

2023年5月8日

來源：教育部

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為貫徹落實黨的二十大精神，根據現行《中華人民共和國職業教育法》“每年5月第二周為職業教育活動周”的規定和教育部等十部門、省教育廳等十部門《關于做好2023年職業教育活動周相關工作的通知》，唐山市教育局等各部門特開展2023年唐山市職業教育活動周，一起來看看都有哪些活動吧！

活動時間

2023年5月14日至5月20日。

2022年5月14日（星期日）上午9:00——9:30在灤南職教中心舉行唐山市2023年職業教育活動周線下啟動儀式，在唐山職業教育網上同步直播。

活動主題

技能：讓生活更美好。

主要活動

（一）市級九部門聯合舉行啟動儀式

由市教育局、市委宣傳部、市委網信辦、市人社局、市工信局、市農業農村局、市國資委、市總工會、團市委于5月14日在灤南縣職教中心舉行2023年全市職業教育活動周啟動儀式，開展辦學成果展示等，唐山職業教育網開展線上直播。

（二）組織系列宣傳活動

宣傳職業教育方針政策及法律法規。

宣傳職業教育改革發展重要成果。

宣傳職業教育數字化戰略行動成果。

宣傳職業教育支撐經濟社會發展成效

宣傳技能成才的典型人物和事跡。

（三）組織開展系列技能競賽

（四）開展職業教育名師大講堂活動

（五）在唐山職業教育網開展5項線上職教周活動：包括“院校直播”、“數智校園”、“成果展示”、“產教融合”、“教學資源庫”5個專區。

往屆活動展示

2020年：唐山市高等院校、職業（技工）院校2020年網上招生和就業網絡視頻直播咨詢會圓滿結束

2021年：2021年唐山職業教育活動周圓滿結束！

2022年：唐山市2022年職業教育活動周圓滿收官！

宣傳重點

（一）職業教育方針政策及法律法規。各單位要宣傳好黨的二十大關于職業教育的重要部署、習近平總書記關于職業教育的重要指示精神、近年來職業教育領域的重要改革舉措、各地學習和貫徹新修訂的職業教育法取得的重要成果。

（二）職業教育改革發展重要成果。各單位要總結近年來職業教育在自信自強、守正創新中不斷取得的成績，特別是貫徹落實黨中央、國務院關于職業教育重大決策部署的典型改革成果和經驗。

（三）職業教育數字化戰略行動成果。各單位要按照實施教育數字化戰略行動的重大部署，總結宣傳國家職業教育智慧教育平臺和地方職業教育數字化建設成果，體現數字賦能現代職業教育體系建設新趨勢。

（四）職業教育支撐經濟社會發展成效。各單位要宣傳技術技能人才培養模式改革和專業結構優化、深化產教融合校企合作、訪企拓崗促進就業創業、助力鄉村振興等方面取得的成果，重點突出職業教育支撐經濟社會發展的重要作用和典型實踐案例。

（五）技能成才的典型人物和事跡。各單位要圍繞職業教育服務人的全面發展，大力宣傳時代楷模、最美人物、大國工匠、能工巧匠，以及世界技能大賽、世界職業院校技能大賽、全國職業院校技能大賽優秀獲獎選手和輔導教師的先進事跡，講好良師傾心育人、學生成長成才等人物故事，宣傳展示新時代職業院校師生的奮進風采。

關于公布2023年全國職業院校技能大賽開幕式賽項合作企業的通知

賽執委函〔2023〕9號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關單位：

為確保2023年全國職業院校技能大賽開幕式順利舉辦，大賽執委會委托山東賽區開展開幕式賽項意向合作企業遴選工作。山東賽區執委會依據相關要求進行了賽項合作企業的征集、遴選，確定開幕式6個賽項的合作企業（見附件），經大賽組委會秘書處同意，現予以公布。

請開幕式賽項承辦地、承辦校和合作企業按照相關要求，做好賽前籌備工作。

附件：2023年全國職業院校技能大賽開幕式賽項合作企業名單.pdf

全國職業院校技能大賽執行委員會

（教育部職業教育發展中心代章）

2023年5月5日

來源：全國職業院校技能大賽執委會

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